Uczniowie PZSP w Legionowie z wizytą w Krakowie
Powiatowy Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jerzego Siwińskiego w Legionowie, jako pierwsza szkoła powiatowa, otrzymał wsparcie z projektu „Poznaj Polskę”. Dofinansowanie przeznaczono na wycieczkę uczniów do Krakowa.
Szkoła otrzymała dofinansowanie w wysokości 15 tys. zł, a pozostała kwota 14 274,00 zł pochodziła ze środków własnych, przeznaczonych na dofinansowanie zajęć pozaszkolnych i pozalekcyjnych jako zajęć rozwijających zainteresowania uczniów . Wychowawcy wytypowali 50 najlepszych uczniów, którzy 16 maja wyjechali do Krakowa. Tego samego dnia udało się jeszcze zwiedzić historyczną część miasta.
Drugi dzień wyjazdu to zwiedzanie Byłego Niemieckiego Nazistowskiego Obozu Koncentracyjnego i Zagłady Auschwitz – Birkenau. Obóz Auschwitz stał się dla świata symbolem terroru i ludobójstwa. Utworzony został przez Niemców w połowie 1940 r. na przedmieściach Oświęcimia, włączonego przez nazistów do Trzeciej Rzeszy.
Trzeci dzień wycieczki uczniowie rozpoczęli od wejścia na Kopiec Kościuszki, jeden z pięciu kopców znajdujących się na terenie Krakowa. Został wniesiony dla uczczenia Tadeusza Kościuszki – wielkiego patrioty i przywódcy insurekcji w 1794 roku. Kolejnym punktem wycieczki było Muzeum Sztuki Techniki Japońskiej Manggha, gdzie zgromadzono starożytne japońskie dzieła sztuki i artefakty kulturowe. W futurystycznym budynku cyklicznie odbywają się także koncerty i wydarzenia. Zgodnie z ideą fundatorów Manggha miała stanowić „dom dla kolekcji sztuki japońskiej” zgromadzonej głównie przez Feliksa Mangghę Jasieńskiego, a przechowywanej od 1920 roku w Muzeum Narodowym w Krakowie. Zbiory Sztuki Dalekiego Wschodu Muzeum Narodowego w Krakowie zostały ostatecznie w 2009 roku przejęte w depozyt przez Muzeum Manggha.
Uczniowie zwiedzili także Muzeum Narodowe w Krakowie – Oddział Muzeum Książąt Czartoryskich, gdzie można zobaczyć jedyny w Polsce obraz Leonarda da Vinci „Dama z gronostajem”. W muzeum znajduje się bezcenna kolekcja muzealiów, licząca ponad 86 tysięcy eksponatów.
